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MISIÓN, VISIÓN Y VALORES DEL CENTRO

Una de las áreas de mejora que percibíamos como prioritaria era la revisión de la Política y Estrategia del centro. Para ello se creó un grupo de mejora denominado “Misión, Visión y Valores de nuestro centro”

El objetivo era: Establecer los Indicadores que nos permitieran conocer el grado de consecución de la Misión.

TRABAJO DEL EQUIPO DE MEJORA

Detectamos:

Que era sumamente prioritario y vital, comenzar por  ahondar en la Misión, Visión y valores de nuestro  centro Vicenciano para no perder la identidad.

Para ello y tras un estudio exhaustivo en el  que re-elaboramos las Finalidades y  el sistema de Valores, atendiendo a  las nuevas necesidades detectadas en nuestros clientes, realizamos  el siguientes documento que fue aprobado por el E. directivo y el claustro de profesores, en el que queda establecido la que consideramos es la Misión, Visión y Valores  del centro.

 

NUESTRA MISIÓN

El Colegio “La Purísima” de Santa Fe se define como un Centro Católico, de Hijas de la Caridad, que basa su estilo educativo en el Carisma de sus  fundadores (Vicente de Paúl y Luisa de Marillac). Como escuela Vicenciana, se compromete a una enseñanza de calidad con un estilo propio, que intenta hacer  presente la Buena Nueva del Evangelio.

Nuestro objetivo se fundamenta en la formación integral de los alumnos  de acuerdo con una concepción cristiana del hombre, de la vida y del mundo; los prepara tecnológica y humanamente, para participar de forma activa en la transformación y mejora de la sociedad,  dando así respuesta a una opción educativa que muchos padres reclaman para sus hijos.

Para conseguirlo, necesitamos de la imprescindible  colaboración de las familias  como integrantes activos de una Comunidad Educativa, constituida además por unos  profesionales de la enseñanza, preparados  y comprometidos en desempeñar su tarea,  desde unos criterios  evangélicos.

Desde este potencial humano, ofrecemos un proceso educativo de calidad, en todos los ciclos de la enseñanza que imparte, y para llegar a un mejor servicio a los alumnos de nuestro entorno social, nos acogemos al Régimen de Conciertos de la Administración y a cualquier tipo de becas o ayudas que lo faciliten, para así garantizar la gratuidad de la educación y evitar toda discriminación por motivos económicos.

 

NUESTRA VISIÓN

Pretendemos:

  1. Llegar a ser una Comunidad Educativa cuya identidad cristiana y vicenciana se proyecte en las personas y estructuras de nuestro entorno.
  2. Que preste un servicio excelente a nuestros alumnos y alumnas con un proyecto pedagógico propio.
  3. Que eduque con metodología activa, constructiva y socializadora en el que se fomente el respeto y se supere toda discriminación.
  4. Que responda a las necesidades reales de nuestra sociedad, de los alumnos/as y  sus familias,  en cuanto a innovaciones tecnológicas y pedagógicas.
  5. Que su personal docente esté  formado, ilusionado y motivado. Que constituya un equipo totalmente coordinado, con disponibilidad y responsabilidad en la tarea educativa, y en la mejora continua del centro.
  6. Que su alumnado llegue a estar bien formado en todas sus dimensiones: técnicamente y espiritualmente, con espíritu crítico desarrollado, para llevar a cabo su proyecto de vida.
  7. Ser un centro que mejore progresivamente sus instalaciones, infraestructuras y recursos para responder a las demandas sociales del entorno. Insertándose en la realidad socio-cultural de Santa Fe, en beneficio de los alumn@s.

 

VALORES

  1. Búsqueda permanente del sentido trascendente de la vida, basada en el evangelio.
  2. Atención preferente a los alumnos menos dotados y excluidos socialmente.
  3. Comunicación y diálogo abierto y democrático, como ingredientes necesarios para una calidad en las relaciones humanas.
  4. Vocación de servicio, disponibilidad y colaboración en bien de los demás.
  5. Profesionalidad, responsabilidad y coherencia de los profesores con el ideario del centro.
  6. Atención individualizada a los alumnos, para dar respuesta a sus necesidades más personales.
  7. Visión positiva y abierta de la vida.
  8. Esfuerzo por hacer las cosas bien hechas aceptando limitaciones, pero abiertos al cambio y a la mejora continua.
  9. Trabajo en equipo, coordinado y corresponsable.
  10. Tolerancia, respeto, acogida, humildad, sencillez, caridad, cercanía, mansedumbre, misericordia, como valores característicos de la Escuela Vicenciana.

Una vez elaborado, dicho documento, la segunda necesidad detectada fue:

Buscar una mayor identificación e implicación del personal del centro, así como de nuestros clientes con dicha Misión:

Para ello era necesario dar a conocer, lo que consideramos es la finalidad última de nuestro centro Vicenciano. Se realizó a través de una presentación, mostrada a los profesores  y a todos los padres del centro en la primera tutoría  del curso.

Una vez asentadas las bases de lo que realmente era nuestra razón de SER, como centro Vicenciano, y puesto en conocimiento de todos los implicados en esta tarea educativa.

El grupo de mejora pasó a establecer los INDICADORES que nos permitieran, de aquí en adelante medir como estábamos llevando a cabo la CONSECUCIÖN DE  ESA MISIÓN, que habíamos establecido como nuestra, así como los elementos que nos ayudaría a medir dichos indicadores y las personas responsables de llevar a cabo dicha medición.

El resultado de dicho trabajo sería el siguiente:                                                

Indicadores para la consecución de la misión

Medición

Responsable

Persona encargada de Recoger datos

Números Reales

Entrevistas a padres

Nº tutorías-Ficha Tutorías

Tutor

Jefa de estudios

 

Tutorías con alumnos

 

- Nº tutorías

- Ficha seguimiento Plan de acción tutorial

Tutor

E. Orientación

 

Atención individualizada al alumno

-Entrevistas con alumnos(tutor, Jefe de estudios, Directora..)

-Nº Entrevistas con  Psicóloga

-Nº Adaptaciones C.

Tutor

Directora

Jefe Estudios

Psicóloga

E. Orientación

 

Atención a la diversidad

-Nº alumnos -Aula de Apoyo.

-Nº alumnos-Aula Logopedia

E .Especial

Logopeda

E. Orientación

 

Resultados académicos

Estadísticas trimestrales

Jefe Estudios

Jefe de estudios

 

Alumnos con nivel económico bajo en nuestro centro:

Encuestas- matriculas

Secretaría

Secretaria

 

Ayudas y Becas concedidas a nuestros alumnos más necesitados.

Departamento de Becas

Secretaría

Secretaria

 

Celebraciones de tipo religioso…

Convivencias, encuentros, campamentos, ofertados

Actas – D. Pastoral

E. Pastoral

Coordinador Pastoral

 

Participación en campañas de solidaridad.

Actas - D. Pastoral

Tutor

Coordinador Campañas

 

Participación de alumnos en catequesis.

Actas - D .Pastoral

E. Pastoral

 

Coordinador Pastoral

 

 

Funcionamiento de Departamentos

Nº Reuniones-

Seguimiento de Objetivos mínimos y criterios Eval..

Jefe de cada departamento

Jefe de Estudios

 

Corresponsabilidad del profesorado en el centro

Profesores implicados en actividades extraescolares

Todos los profesores

Jefe de Estudios

 

Personal de la C. educativa comprometido en tareas humanitarias, sociales, pastorales

Nº compromisos reales- Encuesta - Acta pastoral

E. Pastoral

C. de Pastoral

 

Asistencia de padres a grupos de formación

Nº de Padres que asisten.

E.Directivo

Directora

 

Participación de antiguos alumnos en grupos de formación cristiana.

Listas de JMV

G.Parroquia…

E .Pastoral

C. de Pastoral

 

Familias afines  al carisma del centro.

Encuestas a padres/participaci. en Act. Religiosas  del .Centro

E. Directivo

Directora

 

Imagen que proyecta el centro en nuestro entorno

Encuestas /Actividades Extraescolares

E.Directivo

Directora

 

Renovación y mejora instalaciones

 Nº Mejoras /Presupuesto

Dirección

Directora

 

 

Resultados obtenidos:

Hemos conseguido:

  • Realizar una carpeta de indicadores de la misión con sus planillas correspondientes para medir cada acción que supone mejora o éxito para el centro.
  • Implicar más al profesorado en la misión del centro participando, casi en su totalidad, en la formación Vicenciana y en la acción pastoral.
  • Llevar una acción tutorial más coherente y sistematizada con la finalidad del centro, tanto en primaria como en secundaria. Realización
  •  Realización un plan de convivencias en valores humano-cristianos llevado a cabo en todos los ciclos que despierten en los alumnos dichos valores: la socialización, el respeto, la reflexión, la transcendencia, el conocimiento de un@ mism@, la adquisición de valores… todo ello llevado a cabo por el profesorado, tutores o equipos correspondientes a cada etapa.
  • Implicación del alumnado, tutores y no tutores, en la sensibilización hacia solidaridad mediante la elaboración de jornada de puertas abiertas, Semana Vocación-Misión Vicenciana. Participación del alumnado e implicación el 100%
  • Sistematizar las tutorías y obtener resultados de satisfacción. En el curso 2005-2006 llegamos a obtener el 100% de participación y una satisfacción de los entrevistados del 90%
  • Las becas concedidas por el MEC en el curso 2005-2006 fueron un 95% de las solicitadas
  • Las ayudas concedidas  por la Junta de Andalucía en el curso 2005-2006 fueron  un 80% de las solicitadas.
  • Estos datos muestran el nivel socio-económico de las familias: medio-bajo
  • Solicitudes presentadas en la admisión del alumnado sobrepasaron el 100% de su capacidad especialmente en primaria y primer ciclo de secundaria.

 

CONCLUSIÓN

Gracias al esfuerzo y colaboración de todo el claustro, el centro ha comenzado un nuevo camino acorde a las nuevas expectativas y carencias de la sociedad. Hoy no basta tener buena voluntad sino verificar que nuestra acción educativa en valores crece de forma objetiva, verificable y cuantificable.

Nuestra misión ha recobrado un nuevo ímpetu, se ha revalorizado y reorientado la razón de ser de este centro; muestra de ellos es la creciente participación en la asociación juvenil, campamentos y convivencias, así como en actividades solidarias y otras organizadas por el centro, profesores, equipos, ciclos...

Los valores que fomentamos están formando urdimbre en el alumno porque la comunidad educativa ser preocupa por esa formación en calidad humana-cristiana.

La visión que en estos dos últimos años está mostrando el centro va en línea de autodefinición de nuestra razón de ser en todos sus ámbitos, hacia el profesorado y hacia las familias, desde la atención personalizada, especialmente a los más desfavorecidos, hasta la formación humana-cristiana para hacer del hombre o mujer seres comprometidos con la transformación de la sociedad y el mundo.

Concluimos nuestra exposición con unas frases que a nosotros nos han servido de reflexión:

Siempre ten presente que la piel se arruga,

el pelo se vuelve blanco, los días se convierten en años…

Pero lo importante no cambia,

Tu fuerza y tu convicción no tienen edad

Tu espíritu es el plumero de cualquier tela de araña.

Detrás de cada línea de llegada, hay otra de partida.

Detrás de cada logro, hay otro desafío.

Mientras estés vivo ,SIENTETE VIVO

No vivas de las rentas, ni del pasado….

sigue aunque todos esperen que abandones.

Haz que en vez de lástima, te tengan respeto.

 

Cuando por los años no puedas correr, trota.

Cuando no puedas trotar, camina.

Cuando no puedas caminar, usa el bastón

Pero nunca te detengas.

 

Educar no es tarea fácil,

mucho menos sentir que tienes que llevar adelante, 

la Misión a la que has sido llamado….

Pero no hay nada más gratificante  que ser uno mismo,

y verse labrando el campo que un día el Señor le entregó…

 

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